在芭蕾训练中，躯干与四肢的有机结合是随着音乐旋律的高低和长短进行的。天鹅湖国际少儿芭蕾艺术中心介绍这些动作必须与呼吸相协调，才能形成各种有节奏的姿势。芭蕾舞呼吸伴随不同动作特征的呼吸是不同的，包括吸气到呼气、吸气再抬起、慢吸气和快呼气、快吸气和慢呼气等。动作的柔韧性、延展性、流畅性、爆发力等特点都是由强度反映，而强度受呼吸深度的影响。

呼吸和音乐的节奏在芭蕾训练中相得益彰。呼吸赋予芭蕾舞者以“色彩”的韵律动作。就像歌手用呼吸来控制声音一样，芭蕾舞者也可以用强吸气或慢吸气。呼吸和呼气以辅助舞蹈动作。芭蕾舞者要准确把握音乐节奏和动作节奏的统一，能够完成并巧妙地结合音乐节奏来完成动作。

在初级训练中，从简单的节奏类型开始，如2/4和4/4音乐节拍和舞蹈节拍，然后逐渐进展到更复杂的节拍，如3/4和6/8，从慢到快过渡，并增加饰面的强度。在音乐节奏的“Ta”上呼吸可以让身体准备好随着节奏跳舞。在教学过程中，应鼓励学生提前为动作做准备。在准备音乐的过程中，身体的各个部位都已经开始兴奋起来，可以立即被激活，呼吸也可以立即跟上。

在芭蕾训练中，在允许的范围内改变某个动作组合的性质，如加强或弱化重音的节奏，连续做两次组合，在同一动作中加入更快的节奏，以使学生清楚当你感觉到动作发生变化时，相应地调整你的呼吸。节奏在舞蹈中非常重要。节奏控制着运动变化的速度和力度，潜意识地控制着呼吸。动作的变化破坏了呼吸的节奏。为适应呼吸和动作，应根据动作调整呼吸，从呼吸与运动的关系上讲，呼吸是按照运动的强度和频率来排列的，即运动起主导作用。